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雅思大作文总是在凑字数?评分标准教你专业“凑字”法
发布来源: WhoKnows呼诺 发布时间:2020-11-20
这个月初我参加了一场雅思机考,一方面是体验下流程,方便我回来跟我的学生分享机考的信息。另一方面,也是再探探最近雅思写作的评分松紧,给我快要考试的几个学生提供一些一手的“主观评判”。
 
深圳机考考场安排在了一个五星级酒店内,从早上一踏入酒店,我就觉得:嗯,这个环境比纸币考试感觉高大上多了,对得起两千块大洋。一方面目前大部分学生还是倾向于选择纸笔考试的模式,另一方面也因为机考的场次比较多,种种原因导致当天我那个考场的考生加起来不超过40个人。

这意味着,进门安检不用排队了,你的书包有专用的柜子存放了,洗手间再也不用排队了。好心情助推了当天的考试体验,在写作考试一开始,我就申请了去上厕所,来去折腾了5分钟,大作文还是写到了275字,并且还来得及欣赏了一遍自己的“作品”。
 
讲我的故事,是因为我的学生总是跟我诉苦:雅思作文根本写不够字数啊;时间那么短每次都写不完;我也不知道我写得好不好啊,听天由命吧,考官打多少分就是多少分… …坐在考场上,我特意尝试放慢速度,边写边去体会,学生跟我讲的这些感受,尝试去思考可能限制了他们临场发挥的各种因素。
 
在今天这个帖子里,我先跟大家分享你们写作可能遇到的问题和挑战,之后再结合我的学生的例子给大家给出解决的方案。那么下面的问题请对号入座:
 
  1. 拿到题目之后,大脑空白,既不知道自己的立场是什么,也不知道该如何展开去论述;
  2. 写着写着就没话说了,停笔数数字数,还差得远呢,开始绞尽脑汁凑字;
  3. 对于评分标准脑子里没有什么概念,写完了也不知道自己写得好不好。
 
大家肯定会遇到各种各样的问题,今天我先集中分析这三个。(PS:如果要私信提问的话,请大家尽量问具体的问题,诸如,写作怎么考到6.5分啊。几个月雅思能上7啊,这种问题其实单看这个题面根本回答不了,勉强回答了,也不一定就真的“对到了你的症”。)
 
我们先来看第一个问题,首先,看到雅思大作文的时候,你有没有立场,论点的概念?(看下去之前,闭眼问一下自己这个问题。再往后看,看看我们的理解是不是一致。)
 
我们来看看雅思大作文的评分标准7分版是怎么说这两个概念的(见图一),

1.呈现了一个清晰的立场;2.呈现,展开,支持了主要论点。如果你对这两条评分标准有清晰的理解,并且你能准确地判断出你看到的文章有没有达到7分对于这两项的要求,那恭喜你,那基本意味着你不会在这两项上失太多分。如果,你说我没有概念,这两项到底是什么意思啊,那接着请认真地看,后面我的分析。

图一. 雅思大作文评分标准: 
TaskResponse
 
大家来看下面的两篇文章(分别摘自剑14.及剑12. Sample Writing Answers),两篇文章看起来篇幅差不多,但是第一篇文章考官给分7.0分,第二篇给分5.0分。


我们分别来看下两个问题:第一篇:(1)讨论两方观点;(2)之后更重要的是,你觉得语言是不是仅仅限于工作和旅游的功能吗?于是大家在最后一段里我圈出来的部分明确看到了作者的立场,语言不仅仅是“physical needs”,而且有“moral needs”。这部分就是所谓的position了,你对问题有自己明确的立场。

很多时候,学生会问我,老师写“一边倒”好,还是“折中”好啊。答案是没有好不好,你对这个问题有自己的看法和见解,你表明自己的立场,并且论证合理清晰,有逻辑,就是好。
 
那么第二篇文章有什么毛病呢,其实问题还更简单一些:你觉得年轻人口比老年人口多是不是意味着利大于弊?大家再读读我划出来的部分,那么请问,你觉得这个作者的观点是利大还是弊大呢?其实很难从他的文字判断出来,对不对。

肯定有学生问我了,我就是觉得有利有弊啊,所以我两边都写了,折中的立场,有什么问题?没有问题,但是你并没有折中,你没有表达你的立场。我换个说法,如果我最后一段写得是,年轻人口基数大于老年人,这件事有利有弊,好处是,社会有充足的劳动力人口,对经济发展有利。弊端是,社会医疗,基本保障体系的建设可能滞后。
 
这么说是不是你就很清楚的意思了。但我们看一下作者说的,政府要管理教育系统,解决失业问题。拜托,我想问一下,这事到底是弊大还是利大啊,还说有利有弊啊,我看不出来你的想法啊。所以考官在评语里说:do not make any conclusion.
 
第二个问题我们看论点:第一个话题,关于学习外语的原因大家觉得呢?仅仅是为了工作和旅游嘛?我觉得大家对于这个话题,肯定有一肚子话可以说,比如我的学生跟我说,不是啊,我还要看英文原著,我要看电影,我要认识外国朋友。

你们说的都对,但是,这个其实严格意义上来说,应该属于对论点的extend和support,而评分标准里说的第一个是present你的论点。学生又问我了,我的论点就是上面说的啊,我present了啊。你说的也对,也可以说这就是你的论点,那么问题是,下面咱们怎么展开呢?我学英语可以看外文书,下一句呢?说你看了哪些书?再下一句呢?
 
那我换个思路写,学外语可以更好地了解外国的文化。比如,我可以看外文书。这样我就能够得到第一手的对这本书的理解,不是从别人的翻译加工里去看世界。然后… …上一段的写法,我归结为大家没有论点的概念,这样会把文章越写越死,而且会导致你没话说。

那么如果你说我就是没有,我给你个思路,最先涌入你脑子的,很可能是例子,你尝试去把这些例子讲得更加“泛一些”,让她尽量像是个总结一样。大家肯定从很多渠道了解到,雅思作文要写topic sentence,这个东西就是陈述你的论点的,别说得太具体了。
 
然后我们看下两篇samples:第一篇:第二段topic sentence:学外语越来越流行了,然后就解释怎么流行了,为什么流行了,这是第二段的结构。第三段topic sentence:不仅仅可以用来旅行工作,那么接下来说可以说学外语还能干嘛。
 
第二篇:第二段topic sentence:年轻人口比重大可以增加总人口基数(我尝试把这句话提炼了下,原文得5分有语言运用的问题,作者不太能很自如地表达自己的意思)。并且还能提升教育(提升教育的什么?水平?理念?)。

第三段topic sentence:弊端是教育的机会(主语呢?大家看这个结构,尤其是主系表结构一定要注意主语和宾语的对应:disadvantage is place.虽然我明白你想说什么,但是这个逻辑他就不对!)第四段topic sentence:弊端是教育的质量,问题同前。

我们可以看出来,其实作者的观点还是挺乱的,感觉其实他也没想好到底利弊表现在哪里。所以建议大家一定提前熟悉话题,想好论点,具体建议后文再说。
 
很多时候,大家觉得没话说,凑不齐字,其中一个原因就是,你们在首段摆论点的时候,就把自己写死了。我接着你的话往下写,也觉得吃力,大家品品。
 
最后一个想跟大家分享的常见写作问题是,没有评分标准的概念,或者说,不理解评分标准到底怎么指导我们写文章。这会导致你每次下笔的时候不知道往哪个方向写,写出来了也不知道好不好,能得多少分。
 
今天我以评分标准中的“task response”的其中两项为例,给大家分析了一下怎么用好手头的这个“武器”,去实际指导你的写作。如果大家还想要看到对剩余的内容的分析,我之后再来讲。
 
最后的最后,就开篇列出的问题:

1.拿到题目之后,大脑空白,既不知道自己的立场是什么,也不知道该如何展开去论述;

2.写着写着就没话说了,停笔数数字数,还差得远呢,开始绞尽脑汁凑字;

3.对于评分标准脑子里没有什么概念,写完了也不知道自己写得好不好。


给大家几点实际的练习建议,请结合个人的情况和需求“服用”:

 (一)

把常考话题进行分类,比如“犯罪类”,“教育类”,“科技类”等,相信大家在老师那里也拿到针对话题分类的题库了。然后尝试去总结,每一类下面,常问的问题有哪些方向。


拿“犯罪类”话题来说,我们能看到问(1)犯罪原因,(2)预防犯罪的方法;(3)青少年犯罪等具体方向。


把方向分出来之后,你们尝试就这些问题,来写下自己的立场和观点。之后再找范文来,分析范文的立场和观点。看多了范文你会发现,其实大家写来写去就那么几个点,比如犯罪的原因,可以从内因:罪犯的心理,经历分析,也可以从外因:法律的制定、执行,或者社会的安全网络建设(比如公共场合监控等)方面来分析。


多看多总结,你的思路就会开。同时,大家对于实在没有想法的话题,也应该提前查好资料,做好准备。切记,立场、观点不求创新,但求清晰,明确,逻辑自洽。

 
(二)

关于写不满字数,前文有跟大家讲过其中一个点,注意逻辑层次,别一开头就给自己写死了。具体来说,就是你的topic sentence在展开自己的论点时,一定要注意有一点的概括性。比如拿咱们刚才举得犯罪问题为例,如果问你有人出狱以后,再次犯罪的原因是什么,我的学生会告诉我,他可能是找不到工作。

这个点就很好,但是,如果你上来就写这一句,后面段落的4,5句怎么接下去呢。所以你有了第一个点子,最好“往上“想一步。Topic sentence可以说,社会提供给出狱犯人的支持不够。下一句就开始解释支持是指什么。再下一句,为什么要支持。最后举出找不到工作的例子。多看看高分例文,分析他们怎么提出观点的,然后尝试去用他们的逻辑。
 
(三)

第三点,课堂上老师分析官方写作要求的时候,大家还是听听吧。很多时候,我一讲写作要求呢,学生就说,老师你给我个模板吧,这个要求你看就行了,你知道咋给我改作文就行了。乍一听你看还挺有道理,但每次批改作文提出建议的时候,我告诉他们评分标准里都讲了,然后大家才惊呼,这东西这么有用啊!

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最后的最后的最后,如果你的写作一直考5.0分及以下,你相信我,大概率你的基本功还是不行,词汇、语法不过关,想说不会说,或者说出来人家也看不懂。那同学,老师想说你就好好背背单词,学学句子结构吧。如果你是5.5-6.0波动,或者说卡在6.0分上不去,那今天提供的思路,大家好好参考下,相信对你们会有很大的帮助。                   

祝大家学习愉快~


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